常州幼兒師范學(xué)校2013年新教師招聘啟事

    常州幼兒師范學(xué)校，暨武進(jìn)區(qū)教師發(fā)展與研究中心，位于常州市武進(jìn)新城區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，規(guī)模適中，特色鮮明，管理嚴(yán)格。學(xué)校集教師教育和中高職教育于一體，是國家級示范教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。近年來，由于學(xué)校事業(yè)規(guī)模的大幅度跨越，學(xué)校的師資隊(duì)伍已很難適應(yīng)事業(yè)發(fā)展的緊迫需求。2013年，我校將在男幼師培養(yǎng)工作取得階段性成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)招收免費(fèi)男幼師生，為幼教事業(yè)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。

本著以人為本、與時俱進(jìn)的辦學(xué)理念，為適應(yīng)新形勢發(fā)展特別是免費(fèi)男幼師生的培養(yǎng)要求，我校擬在2013年招聘6名優(yōu)秀教師，具體方案如下：

一、招聘專業(yè)、人數(shù)

語文1人，電子商務(wù)1人，聲樂1人，舞蹈2人，書法1人。

二、學(xué)歷、畢業(yè)學(xué)校

語文、電子商務(wù)、聲樂、舞蹈、書法等專業(yè)，原則上要求具備研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位，為南京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、北京師范大學(xué)、東北師范大學(xué)等部屬高等師范院校的優(yōu)秀畢業(yè)生，并要求本科畢業(yè)學(xué)校為211或985大學(xué)。舞蹈專業(yè)可以考慮基礎(chǔ)特別扎實(shí)、綜合素質(zhì)特別優(yōu)秀的211或985大學(xué)的本科畢業(yè)生。

三、基本條件（同時具備）

1、思想政治素質(zhì)好，品德優(yōu)秀，吃苦耐勞，樂意從事教育事業(yè)。

2、身體健康，心態(tài)積極，樂觀開朗，善于表達(dá)，有良好的人際溝通能力。

3、專業(yè)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，高校就讀期間獲得過校三等獎學(xué)金2次（含）以上。

4、組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，能夠團(tuán)結(jié)共事，高校就讀期間擔(dān)任過班干部、團(tuán)干部或?qū)W生會、團(tuán)委、社團(tuán)干部，在同學(xué)中有較高威信。

5、年齡不超過30周歲，有工作經(jīng)歷的人員優(yōu)先考慮。

6、英語水平達(dá)大學(xué)英語六級以上，計(jì)算機(jī)水平達(dá)國家二級（或省一級）以上。

7、具有或正在申請高中教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格、高校教師資格。

8、符合學(xué)校計(jì)劃生育政策的有關(guān)規(guī)定。

四、學(xué)科條件

語文學(xué)科：

1、教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有文學(xué)作品或?qū)�業(yè)論文在院級以上刊物（含院級）發(fā)表或獲獎。

2、專業(yè)素養(yǎng)：具有較高的語文學(xué)科專業(yè)修養(yǎng)。能當(dāng)場草擬一個學(xué)術(shù)專題講座的提綱；或能當(dāng)場完成一篇300字左右的即興文章（文體不限，詩歌除外），獲得肯定。

3、教學(xué)能力：具有較強(qiáng)的教材解讀能力。能當(dāng)場解讀某一篇語文教材或完成一個教學(xué)片段設(shè)計(jì)。

電子商務(wù)學(xué)科：

1、教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有專業(yè)論文在院級以上刊物（含院級）發(fā)表或獲獎。

2、專業(yè)素養(yǎng)：具有較高的學(xué)科專業(yè)修養(yǎng)，有網(wǎng)站（或網(wǎng)店）運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；具有優(yōu)秀的營銷策劃能力、邏輯思維和分析能力，有互聯(lián)網(wǎng)廣告營銷工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。

3、教學(xué)能力：具有較強(qiáng)的教材解讀能力。能當(dāng)場解讀某一節(jié)電子商務(wù)教材或完成一個教學(xué)片斷的設(shè)計(jì)。

聲樂學(xué)科：

1、教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有專業(yè)論文在院級以上刊物（含院級）發(fā)表或獲獎。

2、專業(yè)素養(yǎng)：能演唱中外歌曲，有較好的演唱、表現(xiàn)能力；具有扎實(shí)的鍵盤基礎(chǔ)，能進(jìn)行歌曲伴奏；形象較好，舞臺表現(xiàn)力強(qiáng)；本人參加省級以上聲樂比賽獲獎或有樂隊(duì)排練經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。

3、教學(xué)能力：具有較強(qiáng)的教材解讀能力。能當(dāng)場解讀某一節(jié)音樂教材或完成一個教學(xué)片斷的設(shè)計(jì)。

舞蹈學(xué)科：

1、教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有專業(yè)論文在院級以上刊物（含院級）發(fā)表或獲獎。

2、專業(yè)素養(yǎng)：舞蹈基本功扎實(shí)，有較強(qiáng)的溝通能力，善于指導(dǎo)學(xué)生；有較強(qiáng)的舞蹈創(chuàng)編能力，能根據(jù)音樂，進(jìn)行現(xiàn)場創(chuàng)編。

3、教學(xué)能力：具有較強(qiáng)的教材解讀能力。能當(dāng)場解讀某一節(jié)舞蹈教材或完成一個教學(xué)片斷的設(shè)計(jì)。

4、形象較好，氣質(zhì)佳,舞臺表現(xiàn)力強(qiáng)，女身高在1.63米以上，男身高在1.72米以上；本人參加省級以上舞蹈比賽獲獎或指導(dǎo)舞蹈作品參加市區(qū)級比賽獲獎?wù)邇?yōu)先考慮。

書法學(xué)科：

1、教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有專業(yè)論文在院級以上刊物（含院級）發(fā)表或獲獎。

2、專業(yè)素養(yǎng)：基本功扎實(shí)，有較強(qiáng)的創(chuàng)作能力；省書法協(xié)會會員，本人作品獲省市級書法作品比賽獲獎?wù)邇?yōu)秀考慮。

3、教學(xué)能力：具有較強(qiáng)的教材解讀能力。能當(dāng)場解讀某一節(jié)書法教材或完成一個教學(xué)片斷的設(shè)計(jì)。

五、其他

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